Для підготовки та проведення Тижня безпеки дитини видається наказ. У наказі зазначається склад комісії з організації та проведення цього заходу, визначаються конкретні терміни їх проведення, відповідальні особи. По завершенню Тижня безпеки дитини видається підсумковий наказ.

Лялькова вистава "Вогонь - друг, вогонь - ворог"https://drive.google.com/open?id=1_NgcX6sLXDkeEG1lh9w_oYaO-mQDq3NY

Понеділок: «Абетка безпеки дитини».

1.Оновлення куточків «Безпека дитини».

2.Оголошення про Тиждень безпеки дитини.

3.Тематична виставка літератури , періодичних видань, матеріалів досвіду роботи, кращих малюнків дітей.

4.Підготовка до другого дня тематичного тижня.

5.Лекція для батьків «Дитячий дорожньо  – транспортний травматизм. Умови запобігання».

6.Ознайомлення з інформаційною наочністю «Дитина і вулиця».

Вівторок: «Безпека на вулиці».

1.Бесіди:

     –  «Машини на нашій вулиці»;

–       «Ти – пасажир»;

–       «Дорога  до дитячого садка»;

–       «Небезпечні ситуації на дорогах,  хто їх створює?»;

–       «Стій! Увага! Йди!»;

–       «Знаки дорожнього руху»;

–       «Пам’ятай ці застереження!».

2.Дидактична  гра  «Червоний. Жовтий. Зелений.».

3.Рухлива гра «Пішоходи та автомобілі».

4.Гра «Безпека на дорозі».

5.Заняття «Дорожні знаки – азбука для водіїв і пішоходів».

6.Заняття «Знаєш правила дорожні – тоді в путь рушати можна».

7.Моделювання ситуацій безпечної поведінки на вулиці.

8.Цільова екскурсія до проїжджої частини дороги, на зупинки громадського транспорту, до підземного переходу.

9.Конкурс малюнків «Діти і вулиця».

Середа:  «Вогонь – друг,  вогонь – ворог».

1.Бесіди:

     –  «Легенди та перекази про виникнення вогню»;

–       «Значення вогню для людини»;

–       «Шкода і збитки, які зазнають  люди від вогню»;

–       «Про пожежників, їх відвагу, користь цієї професії»;

–        «Про добро і зло вогню».

2.Заняття:

     –   «Щоб не сталося біди»;

–       «Наші помічники»  (як поводитися з праскою, газовою плитою, т.і.);

–       «Якщо виникла пожежа»;

–       «Герої -  рятівники завжди поряд»;

–       «Безпечна поведінка з електроприладами».

3.Ігри – тренінги:

     –   «Як боронитися від вогню? Дій так…»;

–       «Алло, пожежники, біда!»;

–       «Якщо виникла пожежа».

4.Моделювання ситуацій та їх вирішення:

      –  «Безпечна поведінка з вогнем»;

–       «Пожежонебезпечні предмети»;

–       «Вибухонебезпечні предмети».

5.Цільова екскурсія до найближчої пожежної частини.

6.Конкурс малюнків «Добрий і злий сірничок».

7.У кабінеті медсестри. Перша елементарна допомога при опіках.

8.Ігри – естафети: «Пожежники», «Перша допомога».

9.Театраатральна вистава: «Кицькин дім».

10.Читання та обговорення оповідань, казок.

Четверг: «День здоров’я» .

1.Бесіди:

     –  «Щоб бути здоровим»;

–       «Особиста гігієна»;

–       «Наш друг – Мийдодір»;

–       «До чого можуть призвести шкідливі звички»;

–       «Поведінка і здоров’я»;

–       «Отруйні речовини»;

–       «Джерельце здоров’я»;

–        «Здоров’я і харчування»;

–       «Рух і здоров’я».

2.Заняття:

      – «Будь чистим та охайним»;

–       «Бережи і зміцнюй здоров’я»;

–       «Корисні та шкідливі звички»;

–       «Природа – друг, коли ти її добре знаєш»;

–       «Вітаємо мило духмяне і рушничок полотняний».

3.Дидактична гра:

     –   «Що і коли треба робити»;

–       «Щоб здоров’я добре мати, про здоров’я треба  дбати»;

–       «У кого що болить» (вчити надавати допомогу при порізі і забитті, вивиху, носовій кровотечі).

4.Сюжетно – рольова гра:

     –  «Сім’я.» ( закріплення набутих знань щодо ведення здорового способу життя).

5.Моделювання ситуацій:

     –    «Про послідовність дій щодо дотримання розпорядку дня»;

–       «Уроки чистоти».

6.Прислівя, приказки, загадки.

7.Читання і обговорення казок і оповідань.

8.Спортивні ігри. Рухливі ігри з м’ячем, рухливі ігри «Хто далі стрибне».

9.Виставка дитячих малюнків: «Лікар Айболить».

10.Батьківські збори: «Рости здоровим, малюк». Сезонні пам’ятки.

П’ятниця: «Сам вдома».

1.Бесіди:

     –  «Безпечна поведінка вдома»;

–       «Коли електричний струм небезпечний для дитини»;

–       «Якими електричними приладами ти користуєшся самостійно»;

–       «Що таке евакуація?»;

–       «Знайомі та незнайомі люди»;

–       «Якщо ти відчув запах газу, то…»;

–       «Коли вода становить небезпеку»;

–       «Будь уважним користуючись голками, цвяхами, шпильками».

2.Заняття:

      –  «Тимчасове вимкнення електричного світла»;

–       «Правила користування електричними приладами»;

–       «Правила , яких слід дотримуватись з незнайомцями»;

–       «Безпека з газом»;

–       «Допоможи собі сам»;

–       «Небезпечні речовини вдома»;

–       «Розваги вдома»;

–       «Ваша квартира»;

–       «Цікаві ігри вдома»;

–       Закріплення знання телефонних номерів служб порятунку.

3.Дидактична гра :

     –  «Свої - чужі»;

–       «Морозенко – вартовий»;

–       «Містер Міксер»;

–       «Диво – пічка»;

–       «Хороші і погані іграшки».

4.Моделювання ситуацій та їх вирішення:

     –   скласти діалог між «потерпілим» і «оператором» служби 101;

–       як надавати собі чи комусь першу медичну допомогу?

–       розкажи, чому не можна впускати в оселю незнайомця;

–       «Гра на балконі»;

–       «Гра на вікні».

5.Сюжетно – рольова гра «Вибирай безпечні ігри і заняття вдома».

6.Театралізована казка «Вовк і семеро козенят».

7.Читання і обговорення казок і оповідань (оповідання Г.Юрміна  «Як Сашко із струмом посварився»).

8.Виставка дитячих малюнків: «Коли вдома сам».

9.Екскурсії:

     –   огляд пральні;

–       на кухню з метою ознайомлення з електроприладами.

10.Рухливі ігри:

     –   «Подзвони в брязкальце»;

–       «Кеглі»;

–       «Цілься краще».

11.Малювання. Розфарбування схематичних малюнків із зображеннями

небезпечних побутових ситуацій.

12.Робота з батьками:

     –   обговорити з батьками питання про безпечні місця вдома для гри дітей;

–       ознайомлення батьків з пам’ятками щодо безпечного побуту;

–       як користуватися дітям комп’ютером чи телевізором